追光吧！加料版20211211(第4期)

追光吧！加料版特别是配合不同的项目(🚊)主题，节(jie)目组邀请专业的虚拟视觉技术机构为嘉宾(bin)制作相(xiang)关的精美虚拟动画(🚓)背景，让科普访谈视频变得非(fei)常精美而有代(🔲)入感、时代感，极大地提(🌕)升了(📞)观众的观赏感(gan)受，让科普访谈视频既专业又生动有趣。

据(ju)介绍，在(🤽)第六届中国(🔩)戏曲(qu)文化周中，游(you)客体验将继续升级，演(yan)出走出园林，观众还可以在剧场(⚾)中、网络中体验这场戏曲盛事。11月初的北京，园(yuan)博园中(🏯)浓浓的秋色与台上精彩的演出相映生辉。

追光吧！加料版新华社记者陈欣波摄儿童在社区活(🎳)动中(zhong)体验(🐀)皮影(✏)戏。 新华社记者王翔摄核(he)心阅读非遗(👔)技艺从过去的抢救性保护、展览(💗)式传播(bo)，逐步回归生产实践和生(sheng)活体验，非遗工艺品从博物馆走入百姓日常，非(🤲)遗资(zi)源有(you)机融入文化(hua)生活，深度嵌入文化产业发展之中，展现出日新月异的时代气息和创新活力。

伴随着非遗(🕯)技艺的生活化、大众化，以往仅在师徒之间口传心授的传承模式显得单(dan)一，社会力量尤(🉐)其是教育界的力量在现代非遗的传承发(fa)展过程中扮演(yan)日益重要的角色。 当前，不少学(🐁)校(🍬)(xiao)将非遗引进校园、带进课堂，有的高校聘请非遗传承(🐡)人担任特聘教授、成立(🚴)非遗研究基地、开展(🙏)非遗研培项目、开设非遗(🚩)选修课(ke)程，有的中小学、幼儿园也将非遗技艺融入艺术课(🖥)程和学前教育体(🛋)系，让学生在(zai)青少幼不同阶段都能(neng)处于中华优秀传(🔃)统文化的(de)滋养之中。 如今(jin)，“见人见物见生活”理(li)念已成为(wei)非遗传承发展的共识。

追光吧！加料版”6月24日，国家发展和改革委员会等(deng)五部门发布《关于打造消费新(xin)场景培育消费新增长点的措施》，并提出要提高外籍游(you)客在华购票(piao)、餐饮、住宿(🙉)、出行、预约的便利化水平。例如，北京市(shi)推动全(📝)市(🌽)重点商圈、景(jing)点、公园、酒店等(👏)重(🔝)要场景的外卡受理(🧓)能力升级改造，外国游(you)客可以直接用境外卡进行购物支(🤠)付、使用叫车软件等。