人偶没有记忆IP属地:新疆·博尔塔拉 发布于28分钟前
伴随着非遗技艺的生活化、大众(zhong)化,以往仅在师徒之间口传心授的传(👁)承模式显(🐎)得单一,社会力量(📓)尤其是教育界的力量在现代(dai)非遗的传承发展过(😓)程中扮演日益重要的角色。 当前,不少学校将非遗(yi)引进校园、带进课堂,有的高校聘请非遗传承人(⛎)(ren)担任特聘教(jiao)授、成立非遗研究基地、开(kai)展(📞)非遗研培项目、开设非遗(👥)选修课程,有的(🧗)中小学、(🤵)幼儿园也将非遗技艺融(rong)入艺术课程和学前(qian)教育体系,让学(xue)生在青少幼不同阶段(duan)都能处于(🤐)中华优秀传统文化的滋养(🌖)之中。 如今,“见人见物见生活”理(li)念已成为非遗传承发展的共识。