为何有雨IP属地:青海·海南 发布于52分钟前
伴随着非遗技艺的(⬇)生活化、大众化,以往仅在师徒之间口传心授(shou)的传承模式显得单一,社会力量尤其是教(jiao)育界的力量在现代非遗的传承发展(zhan)过程中扮演日(🙌)益重要(yao)的角(jiao)色。 当前,不少学校将(jiang)非遗引进校园、带进课堂,有(🤭)的高(gao)校聘请非遗传承人担任特聘教授、成(🍣)立非遗(💌)研究基地、(⏫)开展非遗研培项目(mu)、开设非遗选修课程,有的中小学、幼儿园也将非遗技艺融入艺术课(📫)程和学前教育体系,让学生在(zai)青少(🧞)幼不同阶段都能(neng)处于中(zhong)华优秀传统(🐎)文化的(🎷)滋养之中。 如今,“见人(ren)见物见(🏴)生活”理念已成为非遗传承发展的共识。