魔法战争第01集

魔法战争年(nian)幼时(🔘)苦于条件有限，工作后又没有时间，直到退休(xiu)后来到老年大学，他们不仅可以重燃儿时梦想(xiang)，还能让平淡的生(sheng)活丰富起来(👺)，找到更多有共(🏐)同兴趣爱好的同龄人。给老年人授课，和面向青少年授课截然不同。我(🤡)一边教学一边总结，不是完全按照我在学校所学的方法来，而(🏥)是结合(he)实际情况做出调整和变化。比如，用呼吸操唤起他们的(de)专注力，用类(🤷)似“四(👫)菜一汤”的比喻来(🏑)(lai)讲解乐理知识。这(zhe)些叔叔阿姨的上课态(🗡)度十分(⤵)认真，风雨无阻，每次课上都认真(zhen)做笔记，回家也会好好练习。从他们身上，能看到(dao)对艺术、对生活(huo)的珍惜(👳)和发自内(🍤)心的享受。

公元1267年2月14日，新都城开工。

魔法战争中国(🏕)民乐博大精深，它高级但不(bu)应该高冷，人们若能感受到其中的快(kuai)乐，就会更加亲近民乐、热(👾)(re)爱民乐，民(🐂)乐也才能广聚人(ren)气、曲(⛱)高和众。

媒体(🍣)应(ying)为家(jia)庭(🐣)互助反哺提供内容(🐖)、(🥫)平台、场景等方面的分类服务。 老年人自身也应积极面对网络的智(💁)能化创新功能，适需学习，主动拥抱互联网，提升改善(🔜)自己的生活质量。 总之，应加强社会各方的网络适老协同，破除各(🚾)(ge)种壁垒，真正形成统筹推进、分工负责、上(shang)下联动的工作(zuo)格局，加快建立解决老年人面临“数字鸿沟(🥟)”问题(ti)的长效机制。 同时，针对网络(luo)适老目标开展针对弱势群体的深度改革(🦐)，弥(🛴)合数字鸿(hong)沟，增(zeng)进包括老(lao)年人在内的全体(ti)人民福祉，让老年人在信息化发展中有更多获得(de)感、(⛹)幸福感、(🙅)安全感。

魔法战争（作者为旅法留学生）版式设计：蔡华伟。