乐高蜘蛛侠：缠人的毒液正片

乐高蜘蛛侠：缠人的毒液戴墨看完剧本(ben)，又看了那篇文章，立刻(🎙)结(jie)束休假，开始筹备《三(🅰)大队》。如果(guo)错过这个戏，我会错过职业履历里一部非常重要的(🔈)作品(🤛)。

作为一名灯光(📳)设计(ji)师，我的工作就是运用光影与色(🙆)彩塑造视觉形象(xiang)，激发观众(💳)内心对色彩的联想，辅助作品主题思想的表达。灯光设(she)计要能为观众创造一个新奇的世界，灯光的每一(yi)次变化，要能引发(fa)观众不同(🚹)的情感共(🕢)鸣。

乐高蜘蛛侠：缠人的毒液不(bu)过在这方面缺乏经验的没牙仔，求(😺)爱的过程似乎并不太顺利。

比(🍍)(bi)如，三大队每次行动开始(shi)时，程兵那(na)声短促有力的动！就来自(zi)张译(🌃)的创意。再比如第一场戏，程(cheng)兵在案发现场勘查(cha)，被害人小女孩腿露得有点多，张译在表(🧗)演时有个把女孩(⛅)裙子(🚴)轻轻(qing)往(wang)下遮的动作，这(🍎)一细节正好被摄影机捕捉到，放进了正片。这些生活化的细节处理，既自然准确(🚝)，也体现了人民(⛺)警察的良好素养，更凸显了程兵雷厉风行的性格特点，对于人物的塑造都具有(you)正面作(🔨)用。服化道贴近实际鲜活(🗃)逼真为(wei)了让影片更加鲜活真实，戴墨在服化道上(🐵)也颇为用心(🚕)。片中三大队成员的办公室，戴墨先让美术根据每个角色设计各自的(de)办公桌，然后让演员在现场认领自己的工位。

乐高蜘蛛侠：缠人的毒液这些基层写作者往往能体(ti)验到相(📷)较于专业作家更广阔、更多(duo)元的生活，触及专业作家深入不到(🧢)的现场(🍣)，他们真诚质朴的创作也弥补了当(dang)代文学(xue)中较为缺乏的一些生活图景，让(🧡)读者产生情感共鸣，因而能(📸)实现出圈传播。 全媒体时代(dai)，文学(xue)也需要有“议题设置(⏹)”的能力。