林永长IP属地:河北·石家庄 发布于31分钟前
翠兰的爱情伴随着非遗技艺的生活化、大众(zhong)化,以往仅在师徒之间(🦀)口(🕛)(kou)传心授的传承模式显得单一,社会力量尤其是教育界的力量在现代(🧕)非(fei)遗的(👑)传承发展过程中扮演日益重要(yao)的角色。 当(🤗)前,不少(🐉)学校将非遗引进校园、带进课堂,有的高校聘请非遗传(chuan)承人担任(❓)特聘教授、成立非遗研(yan)究基地、开展非遗研培项目、开设非遗选修课程,有的中小(🍲)学、幼儿园也将非遗(🔉)技艺融入艺术课程和学前教育体系,让学生在青少幼(🌰)不同阶(jie)段都能处于(yu)中华优秀传统文(wen)化的滋(zi)养之中。 如今(📐),“见人见物见生(sheng)活”理念已成为非遗传承发展的共识(🐬)。