菲利普诺伊斯IP属地:新疆·博尔塔拉 发布于3分钟前
爱你的那天比如“我是秦俑(yong)修复师——学修兵马俑”“我是秦俑发型师(🙁)——学编秦发髻”等活(huo)动(🏜),所涉及的文化知识较为浅显易(yi)懂(🦑),参(can)与感、趣味性强(👨),深受小朋友(you)喜爱。 “学写秦小(🔤)篆”“精品自秦出——透过3D识车轮”等(deng)活动比较(🙏)适(shi)合中学生,针对大学生的活(huo)动则多以专(🍵)家讲座为主,内容设计更加深入。 “博物馆拥有(🚪)丰富而珍(zhen)贵的文物教育资源,这是博物馆开展‘寓教于乐’活动所(suo)独有的优(you)势。 挖掘和利用院藏(🛁)特色设计(📆)研学项目,既能有效规避教育活动同质化,又能做到趣味性和(🏑)专业性相平衡,让参与者在潜移默化中增加文化认同感(gan)、增(🈲)强文化自信。